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时讯:英国高校录取留学生的新标准

来源:澎湃教育网作者:李湘更新时间:2020-12-30 11:24:01阅读:

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英国教育机构日前宣布从2023年开始改革本科录用制度。 大学确认学生的考试成绩后,发行录用通知书,改变以往录用“预期成绩”的方法。 英国希望这样能完全利用高中教育资源,也给申请者带来越来越公平的竞争机会。 但是,对来自中国的申请人来说,英国三年后启动的这项教育改革方案可能会给背景不同的学生带来不同的看法和折衷。

时讯:英国高校录取留学生的新标准

英国现在的高中录用制度第一依赖于“预期成绩”。 据英国《泰晤士报》报道,许多当地学生在高中第二年通过校方提交了自己的预期成绩(通常由老师负责判断),并向大学申请了预定录取通知书。 英国高中根据情况发行有条件或无条件录用通知书,每个学生最多可以收到五份不同大学的通知书。 之后,学生参加了毕业前英国的“大学入学考试”——a-level考试,同年6月选择了是否收到大学的录取通知书。

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长期以来,“预期成绩”被认为是可靠的。 在伦敦北部有名的语法学校担任数学教师的菲利普对环球时报的记者说,他和同事们一直严格评分学生的成绩,成绩估计更规范。 多年来,他所属学校提出的预期成绩几乎不会让学生和录取高中失望。

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但是英国媒体还是认为舆论对预期成绩表示怀疑。。 毕竟,这是相对主观的评价。 据英国广播公司( bbc )此前的报道,英国大学和学院招生服务中心( ucas )近几年对英国许多大学进行了三个月的调查后,数据显示,75%的学生最终没有通过老师的预期成绩。 年,这种情况开始更加明显,近25%的申请人的实际成绩和预期成绩有差异。 2019年,57%无条件录用的申请人没有达到预期成绩。 熟悉英国考试制度的人都理解这个比例是很大的差距。 另一方面,这么多“不太合格”的学生占据名校的申请位置,越来越多的学生增加了升学竞争的压力,心理上感到不平衡。

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据bbc报道,行业以前建议英国大学和学院招生服务中心采取以下改革措施:从2023年开始,学生依然在a-level月份高考分钟前提出申请,但大学在颁发录取通知书后, 或者,学生直接在5月份高考后提交申请。 这个录用方法被一些媒体认为接近中国式的高考。 但是,与中国的高考不同,很多学校在收到学生的考试成绩后必须安排审理、面试和学校的报考手续。 英国教育界建议大学的入学时间可以酌情推迟到1月。

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很多人认为现在的预备录用制度完全不合理,但超过半数接受英国大学联盟调查的受访者认为大学应该在收到学生a-level的成绩后给出录用结果,提高教育的公正性。

但是,无论哪一个方案,英国教育界都会面临新的课题。 英格兰、苏格兰、威尔士、北爱尔兰四所大学和地方教育机构怀疑,如果完全放弃预期成绩,等待考生的真正成绩再判断,将需要额外的人工费。 很多大学至今为止反复采用面试、考试制度,所以成绩出来后,校方在时间上非常紧张,特别是艺术、医学、护理相关的专家,很明显受到了影响。 另外,世界上很多大学的入学时间是秋天,英国延期到1月开学后,将面临与世界教育体系的整体背离问题,也会影响毕业生未来的就业竞争力。

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中国留学生现在在英国超过30万人,这个教育改革计划必须影响很多人。 在环球时报的记者采访中,背景不同的留学生持不同的看法。

现在在伦敦艺术大学上设计专业课的高中同学对记者说,三年后英国的教育改革对自己影响不大。 因为当时自己已经毕业了。 但是,现在的制度确实抱怨她失去了上更好的大学的机会。 因为前年,她自己申请伦敦更好的艺术类大学时,校方因为申请位置因“预录成绩”等因素而客满,所以无法知道是否需要等到最后一刻。 在高学说中,自己在当时比较研究利弊后,选择了更有自信、发行有条件录用通知书的高中。 “如果英国的大学改革真的实现的话,对越来越多的国际留学生来说是好消息。”

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但是,在上海英国私立高中一年级的小王的母亲向记者抱怨。 这个消息说她可能会放弃让女儿上英国大学的计划。 “现在让女儿上英语高中,是想和英国的教育系统更好地接触。 但是,如果三年后英国高中决定一月入学,我们需要考虑是否送女儿去美国上大学,而不浪费半年的时间和财力。 ”。

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在苏格兰当地大学担任国际招生部门主管的布朗在接受环球时报记者采访时说,英国大学想要改革录用制度不太容易。 “苏格兰可能不同意中央政府的一致,但依然反复进行秋季入学计划,希望得到越来越多的国际学生来源”。 她说,伦敦、曼彻斯特、伯明翰等几所大学聚集在一起,除了生源无忧的城市以外,在英格兰的许多地区、威尔士和北爱尔兰,由于学会延期,申请人数急剧减少,大学收入减少 但是布朗承认,现在的制度确实在一分高中的申请人数和大学的实际可容纳人数上有偏差,一分专家出现了教师忙得什么也做不了的两个极端反差,失去了教师。 “从长期的立场来看,英国如果放弃预录成绩的手续,就会有越来越多的优秀学生来到这个国家,为英国积累越来越多的优秀国际人才。 ”。

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