要闻：洛阳市实验中学：设计防近课桌预防学生近视

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澎湃教育网-中国教育信息网信(记者林熙新李小伟)“这是第三代防接近机啊。 让我们试试。 ”。 最近，河南省教育厅总督学李金川在中国教育科学研究院、武汉市青少年视力下降防止制(预防控制)中心、澎湃教育网刊社共同发起的新冠肺炎疫情“停课停学”期间学校健康教育和近视预防管理开展情况调查活动中，洛阳市实验中学

洛阳市实验中学校长刘桂宾表示，从2010年开始，学校开始关注学生近视的原因，设立了防止接近专业班在3个校区进行了调查。 结果表明，学生坐姿不正确，眼睛与书的距离太近是近视和近视深化的主要原因。 “调查了防止近视的用品，发现虽然多采用防止近视的支架，但学生很难多次采用。 我们设想受到启发，使用学生可以接受的、实用方便、价格也不高的装置，让学生多次采用。 所以我们开始设计具有近视预防功能的桌子。 ”。 刘桂宾说。

年9月，第一代概念型防近表诞生，经过几年的改造改革创新，李金川体验的防近表已经是第三代，从年开始采用。 基于现有的防近视和休息功能，第三代防接近机扩展了书立功能和书架功能，控制学生的阅读距离，培养良好的坐姿习性，学生阅读时，可以将上半身的一部分重量压在横梁上，在一定程度上降低腰椎的疲劳度。

“数据来说说防止接近的效果是否好。 》刘桂宾告诉记者，为了验证防止近卓介入学生的近视效果，学校从2010年开始进行对照实验。 第一期从年末到年度，采用近桌的实验班学生近视率只提高了3%，不使用近桌的对照组学生近视率上升了24%。 第二期从年到2019年，实验班学生的近视率也得到比较有效的控制，对照组学生的近视率明显上升。

洛阳博爱眼科医院斜弱视和儿童眼病专业副主任刘金超表示，从医学角度来看，这种近视防止机对学生近视的预防起着一定的作用，“至少可以人为控制学生的阅读距离”。

“现在‘小眼镜’多是党和国家领导人隐藏的担心，也是我们的责任。 作为近视的受害者，我们必须全力做这项工作，阻断近视眼的隔世传播。 ”。 李金川说。

“其次，希望专家能为我们指导，让我们变得更专业。 ”刘桂宾说。