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要闻:近七成家长陪写作业时情绪暴躁

来源:澎湃教育网作者:李湘更新时间:2020-12-28 04:54:01阅读:

本篇文章2189字,读完约5分钟

背景

在父母的陪伴作业中发生的父子矛盾,已经成为家庭幸福感下降的原因之一,成为父子关系很大的“杀手”。 比较这个现实性的问题,前几天,曲阜师范大学大学生家庭教育研究会对日照市6所小学的3000多名家长展开了“小学生家长指导、孩子作业检查”的现状调查,对家长的陪伴状况、家长的陪伴行为、家长的

要闻:近七成家长陪写作业时情绪暴躁

1 .家长的成长意识提高了,自我反省能力进一步提高了。

97.2%的父母认识到不良情绪、不适当的陪伴行为会对孩子的成长有很深的影响,开始学习如何自己成长,认识到自己也有必要成长。 这是一个好现象,认识到父母教育孩子的过程也是自我提高的过程,证明他们承认“变老,变老”。

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2 .家庭气氛差,缺乏建立良好的学习环境。

73%的父母可以认识到自己的性格、脾气、孩子的学习态度、习性是影响父母指导、陪伴质量的第一要因。 但是,97.42%的父母没有意识到夫妻关系等家庭因素对孩子成长的影响。 夫妻关系不和谐时,孩子的心理受到家庭气氛的影响,产生恐惧、悲伤、无力感等消极情绪,不利于孩子的心理发育。 夫妇不和时,两人的焦点多在对方,对孩子的关心自然减少。 在这种压抑消极的家庭气氛中,孩子会出现学习心理学、逃学的行为。

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另外,也有在孩子面前看电视、播放视频,孩子“一心多”,做作业时观察力不集中,容易分心、分心的父母。 有一位父母在和孩子一起做作业的时候,对孩子说“诉说寒冷取暖”,送水果、送酸奶,打扰孩子的学习。 这样的方法不仅对孩子的学习没有任何帮助,反而对孩子观察力质量的培养起着负面作用。

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3 .父母陪同质量低,缺乏父亲陪同的作用。

数据显示,79.28%的家庭母亲帮助孩子做作业,父亲的陪伴不足。

母亲过分干涉家庭教育不仅会抑制父亲在教育活动中的作用表现,而且对孩子的成长也非常不利。 母亲的性格行为、感情给孩子带来了渗透作用,坚强的母亲容易养育软弱的女儿,培养的男孩缺乏阳刚之气,对男孩的“女性化”倾向引起了波澜。

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在健康的家庭中,父亲的教育作用很重要,起着决策性的作用。 丈夫、父亲是家庭的支柱,人们常说男性不仅负担家庭的经济收入,还指男性在家庭教育中发挥平衡的作用。 如果父亲缺乏教育的作用或者性格软弱,就会对孩子的心情和成长产生非常严重的不利影响。

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4 .父母情绪控制力低,情绪管理能力差。

68.25%的家长在指导、检查孩子作业的过程中出现难以抑制的愤怒,其中48.41%的家长在事后的自我反省中骂,可以认识到责备、批评等教育方法对孩子会产生消极的影响,但无法抑制。 家长指导孩子作业最突出的问题是情绪难以控制。

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参加调查的孩子67.97%的学习成绩都很优秀或良好。 值得观察的是,通过对孩子成绩和家长指导行为表现的交叉分析,发现斥责行为与成绩水平有密切关系:骂人行为突出的家庭,孩子的成绩水平相对较低。

父母的感情是家庭生活的晴雨表,在家庭生活中非常重要,所以父母必须知道自己的感情是怎么来的,只有从源头做作业,才能真正掌管自己的感情,合理排出感情,不危害父子关系。

5 .父母对孩子的心理关怀和比较有效的信息表现不足。

59.14%的孩子对监护人的干扰、批评行为表示克制,没办法接受。 亲子信息表达是艺术,父母和孩子的信息表达流畅是解决所有家庭教育问题的关键。 有效的信息表达、平等的交流不仅是父母的单向输出,而且是双向互动的过程。 孩子像绵羊一样温顺,或口是心非,“左耳入,右耳出”其实是无视父母说教,无效信息表达的体现。

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提出建议

1 .营造良好的家庭气氛,提高陪伴质量,加强比较有效的陪伴。

父母和孩子一起做作业的时候可以放下手机,在旁边看书,和孩子一起学习。 孩子自习能力弱,观察力容易分散,觉得作业很无聊,坚持不了好几次。 父母需要有足够的耐心,设法集中孩子的观察力,调动孩子学习的积极性和积极性。

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提高陪伴质量的关键是营造温暖、和谐的家庭气氛,即使夫妇之间发生矛盾也不要在孩子面前吵架,以免让孩子感到不安。 要表达孩子的信息,尊重孩子,成为孩子的亲密和信任的朋友。 只有孩子遇到学习上的难题,才能和父母一起寻找应对方法。

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2 .学会管理感情,培养良好的心情,建立良好的父子关系。

父母必须学会从孩子的角度思考问题,加深包容和理解,从合适的管道中释放感情。 例如,使用观察力转移法,让自己把眼球移动到其他地方,冷静下来再和孩子交流。 另外,和孩子做个小约定,在无法控制感情的时候,可以向孩子做手势提醒自己,尽量不要伤害亲子关系。

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.以鼓励诱惑为主,多次进行正面教育。

要正确看待孩子作业“不会”的问题。 孩子认真听也听不懂的话,那就是能力问题。 父母很耐心,花点时间慢慢补充孩子的基础。 如果孩子失去意识或不仔细听,是态度的问题,需要适当的管教,但为了避免暴力惩戒、感情失控,家长必须经常保持和平的心情,鼓励孩子,保持对孩子学习的有趣和积极。

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4 .掌握孩子身心快速发展规律,继续提高家庭教育的知识水平。

每个孩子都是独特的个人,有不同的性格、心理、行为方式,有些父母把孩子留给家里的老人照顾,不仅疏于陪伴,而且不认识孩子,真正在一起生活时,冲突和矛盾是不可避免的。

父母要积极和老师进行信息表达、细致的交流,要学习一点教育学、心理学课程,掌握孩子的心理优势和成长规律,提高自己的教育水平。

(作者单位:曲阜师范大学)

《澎教育网2019年01月06日第4版

标题:要闻:近七成家长陪写作业时情绪暴躁

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