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要闻:课堂有抬头率更有点头率

来源:澎湃教育网作者:李湘更新时间:2021-03-16 16:06:17阅读:

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本报(记者方梦宇通讯员陶陶陶陶)说:“有盐的味道,印象深刻,很渴。 ”。 淮南师范学院级法学专业学生唐超结束《刑法总论》后感慨不已。 最近,该校法学院教师项婷婷在《刑法总论》的课程中引入了大量的思政因素,使学生收获倍增,大中毒。

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淮南师范学院把专业信息和思政复印件结合起来已成风。 近年来,学校完全利用课程教育这一主要途径,发掘课程背后的“中国故事”、“好人故事”、“地方故事”、“师院故事”,使专业课和思想政治理论课程同行,赋予专业课价值领导重任,使育人实效

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“现在有年轻人离开温暖安全的家,坚决投身于这场艰苦的战斗,尽可能回馈社会。 他们是中国的青年志愿者。 也有淮南师范学院的学生党员们的身影。 徐健平是我们学校培养的优秀学生党员,他在雪夜主动要求战斗,在村口待命,成为防疫一线的名门神。 ”。

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在“医疗社会事业”课上,教师程书松结合专业信息向学生教授防疫期间的“中国故事”“师院故事”。 讲述优秀的事迹、好人的故事,专业课融入思政要素,不仅抬头上课,而且点头。 学生接触到生动的思政教材,得到了真正的获得感。

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身边的榜样成为立德树人的好教材,身边的风景也成为学校文化育人的源泉。

“学校位于舜耕山下、淮河滩,淮南子文化作为中华优秀以前传承下来的文化的重要组成,聚集了先秦以来以老庄、孔孟为代表的中华先贤的道德信念和人文精神。 ”。 在《文化资源概论》课程中,教师刘琴在课堂上吸取了地方文化的要素,把淮南子和淮南子的故事像画一样给学生讲述。

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学生更想听,老师更喜欢说话,感觉刘琴最直观:“第一排满了,抬头率提高,交流增加,上课更热情。”

“老师讲课很棒,拿着露珠,接地,一边学习丰富的专业信息,一边听原汁原汁原汁的地方文化故事,很有价值。 ”。 级文化产业管理专业学生钱姝说。

中国从以前就传达了文化和优秀的地方文化,淮南师范学院符合地产,将优秀以前传来的文化融入课程思政中,让学生切身感受到以前传来的文化魅力,从心里着迷,弘扬。

每个科目都有思政,所有教师都在养人。 淮南师范学院将思政因素充分融合到教育过程中,将课程思政与教育设计和实施全过程相勾结,实现思想政治教育和知识体系教育的有机统一,吸引价值观进行知识传授和能力培养,大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养学生的

要闻:课堂有抬头率更有点头率

《澎教育网》年12月17日第3版

标题:要闻:课堂有抬头率更有点头率

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