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介入学组工作总结

2020-10-17浏览:412

XX-XX学年度数学组工作总结

本学期已经结束,我校数学教研组的全体教师认真学习《数学新课程标准》,以整体推进素质教育为目标,以课堂教学改革为重点,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持和帮助下,我们加强教研力度。以课堂教学为中心,培养学生的创新意识,抓好双基的基础上,要着重于数学思考,以课堂教学改革为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工作,现就以下几方面总结如下:

一、加强常规管理,优化课堂教学。

本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续进行常规检查工作,使备课、上课、质量检测、作业批改、听评课的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、数学教师全部参加了学科教材培训工作,收到了很好的效果。

(1)严格执行课程计划,各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

(2)平时各年级对单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。

(3)教研组检查了备课本,教师们都能按要求备足、备好课,并能及时写好教后反思。

(4)全组教师每人听课15节以上,并及时写好听课反思或随感。

(5)各年级段针对作业设计,作业量等问题进行讨论,在平时布置了科学的、有价值的作业,结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。

二、教研组“备、说、研、上、评、结”教研活动开展情况,以及存在的问题;

1、按照“以学为主、先学后教、以学定教”的课堂改革思路,结合本校课改模式,加强集体备课,倡导个性化备课,切实提高备课质量和效率。教师的备课要有整体备课、单元备课、课时备课、课前备课;备课做到“备自我、备教材、备学生、备教法学法、备德育目标”。教学模式要体现“先学后教”“当堂达标”的要求。做到“五个到位”,即课堂要做到:学习目标到位、自主预习到位、展示交流到位、点拨升华到位、达标反馈到位。以自主学习、小组合作和作业创新为突破口,转变教师的教学方式,改善学生的学习方式。实现课堂教学效率的最大化。

2、组织开展“校级优质课评比活动”为主线的课堂教学改革实践课,其具体操作办法为:“自备--集体备--再自备--上课(同时以教研组为单位听课)--评课反思--再上课(听课)--再评课反思”,。

存在的问题:

1、个别课堂仍是较传统的课堂,不太符合新授课基本环节的要求,课堂仍然是以师为主,以讲为主,虽有学生活动,但只求形式上的存在。

2、展示形式单一,展示面小。课堂教学中学生展示的形式可以多种多样,口头叙述、组内交流、全班交流、板演、练习本展示等等。但从实际教学来看,展示的形式比较单一。学生课堂展示的面小。

3、个别课堂的学生合作学习体现不够充分。可以说,大部分班级的“小组合作学习”其实是“分小组学习”,基本没有体现“小组”的特点。小组学习任务不够明确,目的性不强。对小组学习出现的问题缺乏足够的重视与研究。

针对这些不足,下学期将努力改正,争取做得好一点。努力提高本校的数学教育教学质量。

第一介入手术室工作总结

一、业务指标:

开诊以来截至到9月30日介入手术室共做手术32例,其中四级手术5例、三级手术14例、二级手术5例、1级手术7例。总收入322376元。

二、人才队伍建设:

学历:本科2人、硕士1人、专科2人、中专1人。引进人才1人。

外出参加学术会议3人次。

三、管理工作成效:

开诊三个月以来全体人员为了使介入手术室的达到规范化管理倾注了大量心血,也包括前期做的工作:(一)导管室的设施和要求1导管室的区域划分2导管室的房间设置(二)制定了导管室的管理制度、介入科人员职责、、介入治疗紧急意外情况应急预案及处理流程、介入科室质量安全与管理制度构架,方案,介入科手术收治范围等。大家非常清醒的认识到

介入手术室的工作质量直接影响手术患者的预后及医院的医疗效果。做好介入手术室的规范化管理是保证医疗工作和安全的重中之重。因此在临床中我们应注重介入手术室的规范化管理,加强介入手术室医院感染治理工作,减少了医院感染的危险因素,使介入室的工作得以顺利开展。

四、科室工作亮点

1、科室经常组织大家学习以提高大家的法律意识,介入手术

文书书写及时规范、加强了介入围手术期的安全管理、

能够严格遵守手术安全核查制度,医患沟通充分能够及

时签署手术知情同意书,在非手术时间尽量安排业务学

习以提高人员的业务水平,提高为病人服务的本领。

五、存在问题:

1、年轻同志的技术水平亟待提高。

2、科室梯队建设有待加强,需要引进介入专业毕业的年轻人

以补充新鲜血液。

2010年德新镇中心卫生院新生入学入托

查证补漏工作总结

根据贵定县卫生局,贵定县教育局贵卫发([2010]1号文件)关于印发《贵定县加速麻疹控制和加强学规免疫服务合作项目2009年实施计划》的通知,德新镇中心卫生院结合我镇实际情况,成立2009年新生入学入托查证补漏工作领导小组,成立2010年新生入学入托查证被漏工作小组,成立2010新新生入学入托查证补漏接种副反应监测应急小组,成立2010年入学入托查,证补漏工作督导小组;制定2010年入学入查证补漏工作实施计划脑膜炎工作日程。

德新镇中心卫生院2010年新生入学入托查证补漏工作小组在镇党委,镇政府及上级主管门的领导下,得到相关部门的大力合作,2010年年新生入学入托查证补漏的工作计划,9月11日—9月17日作了充分的准备工作,9月18日—9白25日查证补漏工作在各学校得以顺得的开展。

2010年新生入学入托查证补漏的学校有5所,幼儿园4所;新生入学132人,有证79人,需补证53,本新生入托136人,有证102人,补证34本。

2010年入学入托查证补漏工作追苗播种情况如下:

疫苗学校

加强补种应种人数加强补种实种人数

糖丸百白破麻苗乙肝糖丸百白破麻苗乙肝

沙坝小学入学131131

德新小学入学7272

新民小学入学112112

丰收小学入学1313

风景小学入学622622

沙坝小学入托

启蒙星幼儿园131520131520

智慧双语幼儿园1

合计631728631728

2010年入学入托查证补漏工作副反应急处理:9月18日—25日接种周中未出现副反应现象。所有的一次性用品,使用后均回收登记焚烧处理后深埋。

存在的问题:(1)疫苗包菜过大,造成疫苗损耗大;(2)部分学生家头对接种证的重要性认识不够,需要在今后的工作中加强宣传力度;(3)乙肝疫苗的补种为有偿服务,学生家长无法承受,故未开展接种。

德新镇中心卫生院

2010年10月18日

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